为提升校志编纂质量，推动校史文化传承与发展，2025年6月20日，成都市教育局在成都市第三幼儿园举办了校志编纂工作交流培训活动。档案馆三名教师代表参加，档案馆馆长吴明发在会上作专题交流发言。

活动伊始，与会人员参观了学前教育博物馆，了解了成都学前教育的发展历程与珍贵史料。在随后的交流培训环节，来自市教育局、市地志办、市直属高校、市直属学校、锦江区教育局、成都市第三幼儿园、成都市陶行知研究会、成都市教育学会等单位有关负责同志齐聚多功能厅，共同探讨校志鉴编纂工作。

参观学前教育博物馆

作为高校代表，吴明发以“多维赋能强业务 守正创新筑精品”为题，分享了档案馆在年鉴编纂工作中的实践与探索。他介绍，自2018年档案馆承担学校年鉴编纂工作以来，已累计出版《成都大学年鉴》6卷，总字数约393.3万字。在长期实践中，年鉴工作形成了两大特色：一是紧扣发展脉搏，动态优化内容。年鉴能根据学校年度重点工作和发展实际，灵活增设或调整篇目条目，确保内容的时效性与针对性，真实记录并突出学校的建设成就。二是以年鉴为基础，拓展编研成果。依托扎实的年鉴编纂经验，近年来编研出版了《成都大学校史》、《民国拾遗—成都大学档案馆馆藏民国档案选编》、《40年，行走路上的执着》、《成都大学师范教育百年史》、《百年圣修—成都大学附属医院史》等一系列校史书籍，形成了丰富的校史文化成果链。

吴明发专题汇报成都大学档案馆年鉴工作

除成都大学外，成都市第三幼儿园分享了学前教育博物馆建馆经验与成果，成都七中、成都市特殊教育学校也分别围绕校志编撰进行经验分享。随后，市地志办志鉴工作处处长黄小华、《四川教育年鉴》编辑部总编辑谢志道围绕校志编撰进行了专题培训，为参会人员提供了理论指导和实践建议。

此次交流培训活动为各学校搭建了良好的沟通平台，促进了校志编纂工作经验的交流与共享。未来，档案馆将继续秉持严谨态度和创新精神，深耕校志年鉴领域，守正创新，不断提升志鉴编纂质量，打造更具成大特色的精品志鉴，为传承校史文化、助力学校内涵式发展持续贡献档案力量。